雷锋，一个普通而伟大的名字，历经半个多世纪的洗礼，却历久弥新、深入人心；雷锋精神，一种融入民族记忆与品性中的道德基因，跨越历史的长河，成为全社会的精神追求。在“学习雷锋纪念日”到来之际，广大党员干部都要响亮地喊出“我就是雷锋”，带头深入学习雷锋精神，大力践行社会主义核心价值体系，做社会主义道德规范的实践者，做良好社会风尚的引领者。

    党员干部要做学雷锋的表率，首先要解决为什么的问题。一方面，这是由党员干部的身份和地位决定的。作为道德建设的重要责任人，党员干部只有更加自觉地追随雷锋的脚步，做到率先垂范、身体力行，才能在利益分化、价值多元的时代和社会面前，树立起弘扬社会主义核心价值体系的标杆，发挥好践行社会主义核心价值体系的示范作用。另一方面，这也是加强党员干部从政道德建设的现实要求。当前，党员干部队伍的从政道德状况整体上是好的，代表着整个社会道德风貌的主流和方向。但也必须承认，在各种考验和诱惑面前，一些党员干部甚至是领导干部不讲德行、不重操守的情况也时有发生，严重影响了党和政府的形象。党员干部只有更加自觉地用雷锋精神校正个人追求，才能成为道德高尚的楷模和廉洁奉公的表率，才能永葆先进性和纯洁性，才能得到广大人民群众真心实意的信任和拥护。

    党员干部要做学雷锋的表率，其次要解决学什么的问题。毛泽东同志曾说过，学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。雷锋精神是一座丰富的宝库，是在实践中不断丰富和升华的。就当前而言，党员干部向雷锋学习，就是要学习他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习他服务人民、助人为乐的奉献精神；学习他干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；学习他锐意进取、自强不息的创新精神；学习他艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这正是今天“雷锋精神”的价值内核，也是在传承与发展中凝聚的时代共识，更是社会主义核心价值观的重要内容。

    党员干部要做学雷锋的表率，还必须解决怎么学的问题。靠发发号召、提提要求，只让普通群众学，而自己却落在后头；或者只满足于带一时之头，给群众摆个样子，却不能持之以恒地坚持下去；甚或只会背几句雷锋语录，却没有掌握雷锋精神的实质；乃至只在口头上大谈学雷锋，却不见诸实际行动……这些都不是真正地学雷锋，更谈不上发挥党员干部的表率作用。老一辈革命家谢觉哉曾说过：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。”可见，党员干部带头学习雷锋精神，就要身体力行地学，扎扎实实地学，坚持不懈地学；既要学其“形”，更要学其“神”；既要重“言传”，更要看“身教”，将学雷锋融入自己日常的工作、学习和生活之中，融入从政道德修养的全过程，真正做到“学习雷锋好榜样”。

    伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神创造伟大的事业。雷锋，是不朽的丰碑，永远的楷模，雷锋精神值得我们每一个人认真学习，学一辈子。胡锦涛总书记曾深刻指出：“雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”广大党员干部要在学习和弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值体系中切实发挥好表率作用，让雷锋精神引领全民族道德水平的不断提高，为党和国家各项事业顺利发展提供强大的道德支撑和精神动力。（本报评论员）