“上梁不正下梁歪”。上行下效，是问题的根子，整风应从纠正检查评比歪风开始。

就像高考是中学教学的指挥棒一样，高考考什么中学就学什么，你怎么考我就怎么学，其它什么都可以不管，只要会考试就行。

上级检查工作时喜欢翻看资料，下级就得把资料给你准备齐全了，让你一点纰漏都发现不了；上级喜欢下级选点迎检，下级就给你安排几条熟悉的精品线路，保证是公 路边，好走又好看；上级喜欢找几个有代表性的群众问一问，下级就给你挑选几个会说话的；上级喜欢热情接送，下级就早早跑到边界线上坐等迎候，诚心诚意欢迎 各级领导莅临指导下级工作；上级喜欢检查时事先通知，下级就习惯了平时不心慌，临时加班搞突击，热炒热卖，资料一大堆，汇报材料几十页，让你看了、听了、 吃了、一天也就过去了；上级喜欢吃喝玩乐，下级肯定有的是办法让你满意，管他三七二十一，接待也是生产力。如此等等，不良的检查评比之风，逼得下级做的是 一套、说的是一套、给人看的又是另一套。

反之，如果上级检查工作除了明察还有暗访；不听安排随机抽样；少看资料多问群众；清正廉洁、刚正不阿，看哪个下级不赶快深入群众去把工作做实了，还敢成天坐在办公室动歪脑筋、玩小聪明、搞花架子。

风气不正，上下级都是受害者：下级被上级折腾受累得够呛，上级被下级耍弄忽悠得好笑，损坏的是党的形象，践踏的是人民群众的利益，耽误的是党和人民的事业。

群众路线教育实践活动的关键是实践、是上级、是领导者。上级定什么调，下级就唱什么腔。见风使舵、看菜吃饭是每一个人都具备的本能，就看上级吹的什么风、上的什么菜。

一句话，整风不是疯整，要从上到下抓关键、抓实质、重实效，确保整出既让人民群众满意，又受党员干部欢迎的为民务实清廉之风。