清廉网讯（张绪才）“你家是自购房还是租赁房？你家户型是什么样？你家房价是多少？”近日，这样的一连串跟“房”有关的问题出现在了深圳市龙岗区童梦可园幼儿园在地图中查看中(4 )班下发的《“我的小区”主题调查表》中，经由社交媒体发布后，迅速引起网友热议。网友表达了“这是描述我的小区还是描述我家的经济状况？”等质疑。（9月12日《南方都市报》）

房子问题是当今的一个敏感问题，有些家庭住着豪华宽敞的别墅，有些家庭住的是狭小的平民房，有些家庭连平民房都买不起只能住着租赁房。幼儿园的“主题调查”这么直白的问小朋友家里的户型、房价、房龄、自购房还是租赁房等等信息，不能不让人怀疑幼儿园是摸孩子的家底，或是要当地产中介了。

涉事幼儿园称，“调查”系该班级本学期开展的相关主题活动，目的是让幼儿了解自己周边的环境，并不存在外界猜测中的“摸家底”、要当地产中介等情况。问题是，在该园每年新生入学前，申请入学的家长均需提供包括房产证复印件、户型图等房产证明等。新生入学时园方已掌握孩子家中的房产信息，再以家、园互动之名摸一次不动产的底，是嫌当时没看过瘾，还是想再看个仔细？

的确，房产状况折射经济状况。换言之，一个家庭的房产信息能反映一个家庭的经济信息。幼儿园一而再的悼念幼儿家庭房产信息，正如网友的质疑“这是描述我的小区还是描述我家的经济状况？”如是不能不让人怀疑此举的动机，以让幼儿了解自己周边的环境为名，行“摸家底”之实，给孩子的家庭资产评分，然后优“富”劣“贫”、看碟下菜。

话说回来，幼儿园无权掌握幼儿家庭的房产状况吗？到也未必。作为一个好的教育机构和一个好的老师，应当对被教育者的个人及家庭状况有更多的了解，以便于有针对性的教育和管理孩子，使孩子健康成长。而了解孩子及家庭的最友好姿态就是面对面沟通，用不着迂回曲折，让人产生误解。

今天的教育，早已不再是“照本宣科”，更多采取贴近生活的调查，加强孩子对世界、对社会的认知。但是，如何用最适合的方式开展，更是一门艺术。本来是帮助孩子认识自己居住的社区，由于不严谨导致“描述我家的经济状况”“幼儿园版房产实名登记联网”等误解，叫停之外还必须反思。