学习要实打实
发布时间:2019-05-27 15:03:13 浏览:
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最近,笔者听一个朋友说,他们办公室的一些同志故意在办公桌上都放几本书以表现自己爱学习,平时几乎不看这些书,有的连外面的塑料膜都没有拆。由此,笔者想到,生活中这种“爱学习”还真不少:有的一买新书就晒朋友圈,看不看那是另外一回事;有的一参加学习培训就在工作群里分享图片,学习成果如何这个不重要;有的把学习视频打开放在一边不闻不问,图的是完成任务;有的学习只为打卡“刷”学习积分,看文章不走心。
学习是一件于己有利的事情,把学到的知识用于实践,工作干得出色,成绩是自己的、受益也是自己的。学习与吃饭一样,是一种行为自觉。那些装腔作势的学习,说到底就是作秀,秀给上级领导看、朋友看、同事看,让别人觉得自己是一个勤奋好学,刻苦上进的人。
什么是真正的学习?笔者认为体现在主动学、用心学、经常学三个方面。所谓主动学,是指爱学习的人都有主动求知的欲望,没有时间也要挤时间学习,没有条件也要创造条件学习,没有学明白也会想方设法弄明白。所谓用心学,是指用心学习的人,在学习上舍得下功夫,稳得住心神,学习时心无旁骛,再苦再累都要学,越学越有趣。所谓经常学,是指学习不是三天打鱼两天晒网,需要坚持,那些经常学习的人从来都把学习当成生活中的一个重要的组成部分。
如何才能真正学习?首先要端正态度。要把学习当成贯穿自己终生的事业,持之以恒,锲而不舍,在学习中积累,在积累中进步,在进步中提高。静下心来,摒弃生活中的喧杂、纷扰、浮躁,不心血来潮时熬更守夜地学,也不没有学几天就急于求成。其次,要善于思考。一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效运用书本的知识,甚至会陷入迷茫。只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。最后,要学以致用。学习的目的在于运用。在实践过程中运用学习的知识,在运用中解决问题,发现规律,就这样学习运用、运用学习,逐步加深自己的理论知识与实践应用。
明朝大儒顾炎武在其散文《与友人书》中说:“人之为学,不日进则日退”。意思是说,人们求学(或做学问),不是每天进步,就是每天后退。作为新时代的党员干部,要时刻警醒自己,不学习就要落后,就难于干好工作,对人民有愧。因此,新时代的党员干部不但要学习而且要认认真真读原著,学原文,悟原理,强学强记,常学常新,不驰于空想、不骛于虚声,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。通过学习提高工作能力、业务水平,激发忠诚敬业、砥砺奋进的工作热情,在平凡的岗位上做出贡献,用奋斗书写人生壮丽的篇章。(作者:彭宇)
学习是一件于己有利的事情,把学到的知识用于实践,工作干得出色,成绩是自己的、受益也是自己的。学习与吃饭一样,是一种行为自觉。那些装腔作势的学习,说到底就是作秀,秀给上级领导看、朋友看、同事看,让别人觉得自己是一个勤奋好学,刻苦上进的人。
什么是真正的学习?笔者认为体现在主动学、用心学、经常学三个方面。所谓主动学,是指爱学习的人都有主动求知的欲望,没有时间也要挤时间学习,没有条件也要创造条件学习,没有学明白也会想方设法弄明白。所谓用心学,是指用心学习的人,在学习上舍得下功夫,稳得住心神,学习时心无旁骛,再苦再累都要学,越学越有趣。所谓经常学,是指学习不是三天打鱼两天晒网,需要坚持,那些经常学习的人从来都把学习当成生活中的一个重要的组成部分。
如何才能真正学习?首先要端正态度。要把学习当成贯穿自己终生的事业,持之以恒,锲而不舍,在学习中积累,在积累中进步,在进步中提高。静下心来,摒弃生活中的喧杂、纷扰、浮躁,不心血来潮时熬更守夜地学,也不没有学几天就急于求成。其次,要善于思考。一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效运用书本的知识,甚至会陷入迷茫。只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。最后,要学以致用。学习的目的在于运用。在实践过程中运用学习的知识,在运用中解决问题,发现规律,就这样学习运用、运用学习,逐步加深自己的理论知识与实践应用。
明朝大儒顾炎武在其散文《与友人书》中说:“人之为学,不日进则日退”。意思是说,人们求学(或做学问),不是每天进步,就是每天后退。作为新时代的党员干部,要时刻警醒自己,不学习就要落后,就难于干好工作,对人民有愧。因此,新时代的党员干部不但要学习而且要认认真真读原著,学原文,悟原理,强学强记,常学常新,不驰于空想、不骛于虚声,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。通过学习提高工作能力、业务水平,激发忠诚敬业、砥砺奋进的工作热情,在平凡的岗位上做出贡献,用奋斗书写人生壮丽的篇章。(作者:彭宇)
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