总要求强调的是直面问题的勇气，是真转真改的态度，必须贯彻到教育实践活动的全过程和各环节。

这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见，开展批评与自我批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。总要求强调的是直面问题的勇气，是真转真改的态度，必须贯彻到教育实践活动的全过程和各环节。

要把握精神实质，以整风精神开展教育实践活动。纪检监察机关党员干部特别是处级以上领导干部要运用批评与自我批评的武器，紧密联系自己的思想和工作实际，围绕“四风”开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，真正红红脸、出出汗、排排毒。自我批评要触及问题，挖到思想深处，防止避重就轻；相互批评要敢于指出问题，真诚帮助提高，防止好人主义。要紧紧依靠群众，征求意见要让群众参与，解决问题要让群众监督，活动效果要由群众评判，不搞“闭门修炼”、“体内循环”。

要抓住要害，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。要深入查找“四风”的具体表现，坚持什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。当前，重点要解决学风不浓、工作不用力不用心不用情、创新动力不足、特权思想和特权现象，以及依纪依法安全文明办案意识不强、体制机制制度创新不够等问题。

要加强制度建设，巩固和体现教育实践活动所取得的实践成果、制度成果和理论成果，从而形成改进作风、联系群众的长效机制。要注意调查研究、掌握实情，边实践，边总结，把教育成果与工作创新结合起来，抓紧建立健全各项规章制度。要针对存在问题和薄弱环节，对现有规章制度进行审查、修订和完善，切实推动制度创新。要围绕规范纪检监察机关信访举报处置权、案件检查权、定性量纪权、执纪纠风权、干部任用权、资金资产支配权等六种权力，进一步强化监督，加强廉政风险防控，用制度的刚性约束守护纪检监察干部队伍的纯洁。

——摘自广东省委常委、省纪委书记黄先耀发表在《中国纪检监察报》上的文章《在教育实践活动中转作风树形象》