近年来，玉屏自治县在干部教育培训工作中注重创新，积极探索新形势下，特别是党的十八大召开以后适合干部学习特点的培训方式方法，突出“四大”特色开展培训，切实增强了干部教育培训的有效性、科学性、针对性和广泛性。
 

组织部门统一安排人员参训，增强培训的有效性。县委党校主体班次进修培训改变以往由各单位选派干部参训的方式，由组织或人事部门按照各培训班的办班要求，统一抽调安排各单位人员参加培训，杜绝了个别单位和部门在培训过程中出现“培训专业户”的现象，实现每个干部每年基本轮训一次的目标。
 

建立干部教育培训学员档案，增强培训的科学性。为进一步强化培训管理，及时掌握干部的学习情况和培训需求，建立完善了全县干部教育培训信息管理档案，对近两年年来全县干部教育培训学习的情况进行统计登记，实行动态管理，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务，提高了干部教育培训管理工作的规范化、科学化水平。
 

采取“三班”模式，增强培训的针对性。利用“玉屏经济大讲堂”、“周末读书班”和“专题培训班”平台培养储备优秀青年干部和骨干人才。按照“专题学习、短期培训、小班教学”的原则举办各类专题培训，加强对青年干部的政治理论、经济管理、法律法规、历史国情等内容的系统学习培训。使“三班”教学模式真正成为全县青年干部成长成才的“加油站”。
 

对各类人才实行分类培训，增强培训的广泛性。结合《玉屏侗族自治县2011—2020中长期人才发展规划》要求，把五大类人才（党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才、技能人才、农村实用人才）培训做为今后的干部教育培训工作重点，根据不同类别人才对知识的需求，以县委党校（县行政学校）为主阵地，组织部门积极协同人社局、农牧局、工贸局、教育局、卫食监局等县直部门牵头办班，合理安排培训内容，对各类人才实行归口分类培训，增强了培训对象的广泛性。（玉屏县组织部 洪波）