教育实践活动中，查摆问题找得准不准，整改措施定得实不实，成效由谁来评判？看一幅幅“自画像”画得真不真实，最好的办法还是请群众来“品鉴”一下。（人民日报11月18日）

群众路线顾名思义是以群众为核心，缺乏群众呼声和评价的群众路线，必然会夭折于途中，反而诱导党员干部弄虚作假、敷衍了事、走走过场，在“形势一片大好”中 侵蚀群众基础，幻化为海市蜃楼。因此，笔者认为，要想践行好群众路线，关键是要把群众是否满意作为检测群众路线的“听诊器”，切实让群众观点入脑、入心、 入行。

要深入基层同群众“亲”。开 展好教育实践活动，关键是要践行党的群众路线，始终把群众放在最高位置，把务实放在首位，积极引导党员干部下基层接地气，加强干部与群众的沟通和交流，增 进与基层群众感情。要完善机关干部包村联户制度，主动下基层、走村（社区）、进农家、访百姓，不做走马观花的过客，不做采风猎奇的观光者，而以群众自家人 的身份，多到田间地头知民情、解民忧、暖民心，虚心听取群众的批评和意见，解决群众困难，全心全意想着群众，向着百姓。

要解决问题让群众“看”。开 展教育实践活动，必须把解决人民群众反映强烈的突出问题作为实践活动的首要任务。要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂；要敢 抓、敢管，真正击中痛处、打在点上，教育转化一批，公开处理一批，严厉打击一批，让党员干部真正从灵魂上有所警醒、受到触动，使人人敬畏制度、敬畏纪律， 逐步使转变工作作风由强制变为自觉，真正取得实效、获得长效，让人民群众真切看到党的作风建设的新气象。

要为民办事使群众“服”。开 展教育实践活动的内容要集中体现“贴近基础、贴近企业、贴近群众”，坚决杜绝以脱离群众的方式搞群众路线教育，绝不能把坐在一起开动员会、听党课、埋头写 个人剖析材料当作教育，而是要融教育于工作机制改善的实践当中。要深入实际，杜绝形式主义，从与人民群众息息相关的饮水、行路、教育、就医等现实问题入 手，多做“雪中送炭”的事，多做“打基础、管长远”的事，让群众得实惠。

要发扬民主让群众“信”。开 展教育实践活动要注重发展基层民主，坚持“开门”搞活动，活动方案、进展情况、阶段成效等都要及时向群众公布。要全面推行党员干部公开承诺，亮职责、亮绩 效、亮形象，接受群众监督。坚持把群众满意作为检验活动成效的标尺，适时组织开展群众民主评议活动，委托第三方组织开展群众满意度调查，还可利用网络问 卷、微博互动等形式拓宽调查评议渠道，真正把活动成效的评判权交给群众，做到群众赞成什么就鼓励什么，群众期盼什么就做好什么，群众反对的就坚决纠正。

“足寒伤心，民寒伤国”。群众观点是我们党不变的意识，群众立场是我们党不变的要求，群众路线是我们党不变的坚守。广大党员干部在践行群众路线时，只有坚持把群众的评价作为检验的唯一标尺，才能确保此次群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。（涪城区委组织部 屈祖研）