江苏省常州市戚墅堰区纪委尝试将人生规划、人文关怀、心理疏导等前沿元素融入勤廉教育，探索建设适合机关干部特点的“勤廉导师工作室”，开展小范围、特色化勤廉辅导。目前，工作室已从区一级辐射到各单位、街道、社区，成为公务员入职勤廉教育、领导干部任前廉政教育和党组织活动的首选基地。

勤廉辅导春风化雨

——常州市戚墅堰区探索建设“勤廉导师工作室”

潘峰 刘健 刘明明

这里是党员干部的心灵家园，是年轻干部的成长驿站，是正面能量的传递中心……江苏省常州市戚墅堰区建立的“勤廉导师工作室”，很受党员干部欢迎。

“勤政廉政教育，触及内心的最深处，才能入脑入心。”戚墅堰区委常委、区纪委书记唐家中强调。据此，从2012年起，该区纪委尝试将人生规划、人文关怀、心理疏导等前沿元素融入勤廉教育，以科学的理念、开放的态度、精品的标准，探索建设适合机关干部特点的“勤廉导师工作室”，开展小范围、特色化勤廉辅导。目前，工作室已从区一级辐射到各单位、街道、社区，形成品牌连锁，影响力不断扩大，成为公务员入职勤廉教育、领导干部任前廉政教育和党组织活动的首选基地，先后有3500余人次接受教育，58位年轻干部在工作室建立了勤廉档案，258位干部书写了廉政承诺书。

“1X”互动

“如果有服务对象送钱物给我，又不便当面拒绝，那我该怎么办？”在机关工作的小黄面对面向他的勤廉导师——区纪委副主任科员俞丽萍道出疑问。

“你可以按规定登记交公，也可以直接将钱款上缴区廉政办‘510’账户，账号是……”俞丽萍回答。

小黄听了频频点头，认真记录下来。这一次，小黄和结对导师谈的主要是日常工作中遇到的廉洁自律方面的困惑，他一下子问了10多个问题。

“以往的廉政教育大多是听听讲座、读读书，现在我们可以根据需要随时联系导师一对一交流，收获很大。”小黄告诉笔者。

戚墅堰区“勤廉导师工作室”着力转变廉政教育理念，探索改变灌输说教的形式，营造一个认知、参与、思索、互动的空间，从广而全的“桌餐式”改成自主选择的“点餐式”，推动机关干部成为自身建设的主体，形成“1X”教育模式，即机关干部是“1”，勤廉导师是“X”。

“勤廉导师工作室”设有心理辅导室，内有针对公务人员的“人机对话”心理测试系统，布置了“三感空间”、“心语树”等心理疏导项目。导师由纪委、组织、宣传等机关部门领导，以及部分退休老领导、专家学者、心理导师、高校教师等组成，目前已建有50余人的勤廉导师队伍，为机关干部开展自我教育提供个性化指导服务。

心理引导

“那段时间，感觉事情多而杂，压力又大，自己很烦躁，工作效率较低，偶尔还对服务对象发些脾气。”在区服务窗口工作的孙某说到前段时间自己的表现直摇头。

当时孙某的行为，领导看在眼里，建议他到“勤廉导师工作室”坐坐，调适一下心态。

孙某刚一走进“勤廉导师工作室”就感到一股积极向上的正能量。走进“三感空间”，暖色的图片、漫画、经典故事、人生隽语等迎面而来，配以轻松舒缓的音乐，让人不由自主地静下心来，细细思索如何更好地把握方向感、锤炼责任感、修为幸福感。

在工作室，孙某进行了心理调适，这是区纪委联合北京师范大学开发的心理测试系统，以“人机对话”形式开展心理训练，即时反馈结果供党员干部定期比照、及时纠偏。孙某还多次和工作室聘请的专家学者、心理导师进行了交流。一段时间下来，孙某身心放松愉悦了很多，如今在工作岗位上充满激情，领导和同事对他都很肯定。

“心理健康引导，有助于提高机关干部的勤政廉政素养。”受聘为助廉导师的常州尚源心理咨询工作室主任咨询师陶玲感叹道。工作室聘请心理专家，不定期组织开展机关干部勤廉成长沙龙，以团体辅导和日常咨询相结合的方式，为党员干部传授心理健康知识，提供心理调适服务，累计开展各类活动30余次，帮助一些干部走出了人际关系、焦虑情绪、职业倦怠、晋升压力等方面的心理困惑，重建积极阳光的良好心态。

自我提升

“人生是一种建设，其中最关键的因素和最有效的力量就是你自己。”唐家中说。

在“勤廉导师工作室”，可以“DIY未来”——征集《写给十年后的自己》，写下自己十年的勤廉奋斗目标，在愿景目标的引领下根植勤政廉政意识；在这里，可以培育“心语树”——每位党员干部都可以在“树叶”上写下人生感悟和勤廉承诺，互相启迪、互相激励，为廉政文化之树添枝加叶；在这里，可以体验“测试盒”——排列好的盒子藏有“玄机”，内外分别是党员干部行为规范、勤廉要求的问答和案例，来访者可以用互动的形式，反复检验廉政法律法规的学习效果；在这里，可以感受“后援中心”——秉承“观澜、分享、担当”的理念，每位来访者都可以查阅廉政资料，可以点播专题教育片，可以与勤廉导师谈心交流，近距离开展小众化、特色化的勤廉教育活动……

“我觉得这种模式很适合机关年轻干部，勤廉教育由要我学变成了我想学、我要学、快乐学。”前不久，区委宣传部副部长刘敏又一次来到导师工作室，“在这里，我们都建有个人的勤廉档案，每翻看一次都是对自己的一种警醒。”

“勤廉导师工作室”针对年轻干部上进心强、接受力强、可塑性强的特点，建立了优秀年轻干部勤廉档案58册。档案引入财产申报元素，既填报工资、津贴、补贴等收入情况，又填报房产及家属经商持股等情况，为加强对干部的全方位监督作出积极尝试。同时，引入风险防控元素，排查科级年轻干部岗位廉政风险265个，与防控措施、廉政承诺一并存档。

连锁推广

3月5日，区城管局20多位同志在城管局“勤廉导师工作室”开展勤廉成长主题大讨论，围绕加强队伍自我管理、廉洁文明执法等话题争相发言。

目前，戚墅堰区已在农村、社区、机关、学校、企业和基层站所建成8家、在建4家“连锁”工作室，形成了覆盖全区的勤廉宣教组合载体。这些工作室保持核心元素的一致性，如统一使用形象标识，统一布置勤廉知识“测试盒”，统一播放勤廉专题教育片等。为切实推动品牌化建设，该区还通过设立专属形象标识、开通新浪微博、制作公益广告等，不断为“勤廉导师工作室”注入新的活力。

“勤政廉政，勇于担当！”常州市委常委、市纪委书记沈斌对“勤廉导师工作室”作出如此评价。工作室坚持抓早抓小、严管厚爱、预防在先的勤廉教育模式，促成全区党员干部勤廉履职的自觉性不断增强。近两年来全区机关作风持续好转，人民群众对党风廉政建设的满意度达到90%。

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教育模式的创新之路

郭华茹

加强廉政教育，对于党员干部坚定理想信念、做到勤政廉政具有基础性、先导性作用。常州市戚墅堰区创建“勤廉导师工作室”的实践，创新了勤廉教育模式，真正起到了春风化雨润无声的作用。

教育理念先进前瞻。“勤廉导师工作室”以科学理论为指导，积极实践中央提出的“要不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”新思想，充分借鉴管理、心理等学科有益成果，尊重教育对象主体地位，注重人文关怀和心理疏导，具有前瞻眼光，富有创新精神。

教育方法科学得当。“勤廉导师工作室”准确把握宣传教育规律和教育对象特点，摒弃了灌输说教的形式和严肃呆板的形象，采取党员干部特别是机关年轻干部乐于参与、善于运用、易于接受的方式开展廉政教育，例如DIY未来、心语树、心理疏导、辩论赛等活动，提高了党员干部参与互动的积极性和主动性，使党员干部成为自身建设的主体，提升了廉政教育的有效性、针对性和及时性。

教育机制运转有效。“勤廉导师工作室”采用标准化建设、功能化布局、规范化管理、常态化实施的连锁推广模式，将工作室分布建设在被教育对象单位，突出了地方特色和行业特点，方便广大党员干部日常开展活动、接受教育，提高了廉政教育基础设施的利用率。（作者系江苏省常州大学政治教育系教授）