广西以案为鉴坚守纪律红线 让警示教育之钟长鸣
“以人为镜,可以明得失。曾经一起工作的领导、同事,现在成为活生生的反面教材,催人反思、让人警醒。作为共产党员,我们一定要牢记宗旨,真正做到为民务实清廉。”广西壮族自治区民政厅一名领导干部深有感触地说。
7月28日,全区厅级领导干部警示教育大会召开,约2400人在会议所设的主会场和分会场聆听报告,接受警示教育。会议通报的党的十八大以来全区查处的党员干部违纪违法典型案件,触目惊心,让与会人员灵魂受到撞击、心灵得到洗礼。自治区党委书记彭清华强调,腐败没有“特区”,反腐败没有“禁区”,领导干部要时刻牢记手中的权力是人民赋予的,绝不能用来谋取个人私利,务必时时处处廉洁自律、遵守党纪国法,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
以案明纪:强化党纪教育
以案明纪是对党员干部最好的教育。近两年,广西壮族自治区党委坚守责任担当,对腐败问题发现一起查处一起,对党员干部严要求、强管理,切实加强党风廉政建设和反腐败工作。在自治区党委的支持下,全区纪检监察机关聚焦主业,深化“三转”,始终保持惩治腐败的高压态势,严肃查办了一批发生在党政领导干部中的违纪违法案件、发生在重点领域和部门的违纪违法案件、发生在重要岗位的违纪违法案件以及失职渎职案件。
查处一起腐败案件,不仅是对当事人本身的挽救,也是对其本人及所在单位、系统的教育。自治区发改委原副主任廖小波严重违纪违法案就是一个典型案例。2004年至2013年,廖小波在担任自治区交通厅副厅长、自治区铁路办副主任和自治区发改委副主任等职务期间,利用职务便利,在项目规划、工程建设等方面为他人“开后门”,涉案金额达7800多万元。自治区发改委以廖小波案为反面教材,扎实开展旨在净化思想、正风肃纪、解决问题的廉洁履职剖析、专题学习讨论、重温廉政法规和旁听庭审等警示教育活动,该机关先后有150多人接受教育。
“反腐败斗争形势依然严峻复杂,腐败蔓延势头还没有得到根本遏制,必须以零容忍态度继续坚决惩治腐败,始终保持查办案件的高压态势。要在严厉惩治腐败的同时,抓早抓小,给党员干部多提醒、多扯袖子。”自治区党委常委、区纪委书记邓卫平指出。
深刻剖析:汲取案件教训
“物必自腐,而后虫生。”任何事物的发展都是一个渐变的过程,腐败产生也不例外。
为了提高警示教育的针对性,广西壮族自治区纪委每查处一起案件,都要求深刻剖析这些身边活生生的案例,分析案件发生的原因、危害及教训。
“我的这种变化是渐进的、漫长的,究其根源是放松了世界观改造,忽视了党性修养,放松了党纪国法学习。面对各种诱惑,个人的世界观、人生观、价值观就失去了追求的方向;面对人生的低谷和逆境,就不能正确对待自己,就会从过去追求名誉、地位、政绩转而追求金钱、物质、享受,自然而然地用权力寻租,做一些权钱交易的事,成为金钱的俘虏。”廖小波在其交代材料中这样写道。
案例剖析表明,虽然每起违纪违法案件的情节各有不同,导致案件发生的原因也是多方面的,但“落马者”们走上违纪违法道路的轨迹,毫无例外都是从思想滑坡开始,加上一些不法商人的“围堵”或“利诱”、一些下属的曲意逢迎,思想逐渐发生变化,最终迷失了方向,滑入了腐败的泥潭。
良药苦口,忠言逆耳。广西通过对典型案例的剖析,给全区各级领导干部敲响了警钟。有的领导干部说:“很受震撼,遵纪守法和违纪违法往往就在一念之间,切不可麻痹大意、掉以轻心。”某单位负责人表示,“要切实履行好主体责任,把党风廉政建设工作扛在肩上、抓在手上,加强对单位党风廉政建设工作的领导和组织;同时要强化自律,决不能因为自己是单位一把手,就放纵自我、拒绝监督。”
延伸成效:筑牢思想防线
除了召开警示教育大会,广西还通过举办警示教育展览、公开通报剖析典型案例、参观警示教育基地等方式,多层次开展警示教育,延伸惩治腐败成效,警示教育广大党员干部,筑牢拒腐防变思想防线。
抓好分类施教。今年1月,自治区利用贺州市政协原副主席毛绍烈严重违纪案件这一反面典型,在贺州市召开领导干部警示谈话会。同时,给该市机关干部发放《典型案例选编》、《党纪法规学习资料汇编》及《职务犯罪大格局建设研究》等教育读本,让警示教育有章可循。
抓好重点教育。自治区专门出台通知要求各级党校(行政学院)开设廉洁从政教育教学单元,制定规划强化党的纪律教育、廉洁从政教育;把案件通报学习列入各级各部门党委(党组)中心组学习内容,利用下乡调研、专门调查等方式,对市、区直各单位案件学习情况进行督查,目前共督查14个市、128个单位的案件通报学习情况。
推进警示教育基地建设。建设自治区本级廉政教育基地20个,命名第一批广西廉政文化建设示范点85个,全区共建成各级廉政文化建设示范点870多个。截至目前,已有128个区直单位以及14个市、110个县(市、区)党委(党组)书记先后带领2万余名党员干部到教育基地接受教育。(记者 赵歧阳)





































