胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上指出: “反腐倡廉工作，必须从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础、筑牢拒腐防变的思想道德防线。” 人有人品，官有官德，“官”为民之表率，“官风”决定党风、政风、民风。因此，要全面贯彻“以德治国”的重要思想和《公道道德建设实施纲要》的精神，领导干部就更要注重道德建设，在“立行”和“立言”上下功夫，讲道德、讲修养，时刻做到自重、自省、自警、自励，为群众做出榜样。

    一、为“官”贵有德。为政重德，中国历代王朝都十分重视官吏的道德品质，毛泽东同志在建国初也曾经指出治国就是治吏。党员领导干部，是群众中产生的优秀代表，作为“公众人物”，领导干部的道德水平应成为群众的楷模和标杆。

    首先，为“官”有德，是党的宗旨得以实现的前提。党员领导干部最重要的“德”，是政治信念。党员领导干部有坚定的共产主义信仰和党性原则，才能做到立党为公，全心全意为人民服务，从而永葆党的先进性。党历来十分重视道德的作用，要求党员干部尤其是领导干部要廉洁奉公，忠于职守，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级超味的人，一个有益于人民的人”，正是这种道德要求，使一代又一代优秀的领导干部为了党的事业和群众利益艰苦创业、无私奉献。

    其次，为“官”有德，是公众道德示范的要求。领导干部行端品正、道德高尚，既可理直气壮地教育人，又可潜移默化地影响人，所以应比普通群众更加注重道德修养。党员领导干部道德高尚，就有人格魅力，就有威望，相反，在群众眼中就没有威信，没有说服力。更重要的是，如果领导干部德之不佳，还会使一些群众产生失望情绪，从而上行下效，降低对自身的道德要求，导致“官德毁而民德降”的不良后果。

    第三，为“官”有德，是德治得以实现的关键。江泽民同志提出的“以德治国”的重要思想，对领导干部提出了更高的道德要求。领导干部在社会中的地位和作用，决定了“官德”建设对“以德治国”进程的影响和导向。为“官”有“德”，是以德治国方略的固有之义。以德治国，首先要求领导干部通过道德教育的手段，以其说服力和影响力来影响和提高社会成员的道德觉悟。孔子曾以“修己以安百姓”为最高境界。为“官”者，必须有“德”，才能通过言传身教，提高全社会的道德水平，达到齐家治国平天下的目的。

    二、为“官”贵树德。领导干部道德品质的好坏与政治上的坚定与否是紧密联系的。道德高尚的人在社会生活中严于律己，在政治上也一定是奋发向上、坚定成熟的。所以，江泽民同志强调：“领导干部首先要堂堂正正做人。”

    树“官德”，当务之急是要立德。近年来，党中央以党纪形式对领导干部的道德行为规范作出了一些规定，这些规定对领导干部起到了较好的约束作用，要根据新形势、新问题，将现有的道德规范加以充实和完善，以更好地督促领导干部遵行。

    树“官德”，要靠领导干部的自身努力。从根本上说，道德强调的是内在的自律。这种自律表现为通过不断地强化道德责任和道德评判力，做到“自重、自省、自警、自励”。我们的党和政府代表着最广大人民的根本利益，领导干部必须自觉地努力提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。

    树“官德”，要建立健全道德监督机制。特别要加强主动监督，把监督的关口前移，把事前监督、过程监督和事后监督有机结合起来，做到领导干部的权力行使到哪里、领导活动延伸到哪里，对他们的监督就实行到哪里。这样，自律与他律紧密结合，必将有助于形成与社会主义现代化建设相适应的“官德”，从而推动以德治国方略的实现。

    三、为“官”贵修德。修德是一个漫长的过程，它依赖组织的教育，同志的帮助，舆论的监督，但最终还是靠自身的努力。每一位党员领导干部应从加强学习入手，对照“三个代表”的要求，见贤思齐，反躬自省，通过一点一滴的提高，把自己修炼成有远大理想的、道德高尚的、纯粹的共产党人。

    目前，我国还未走出社会转型期特有的道德规范不定型状况。针对这种新情况，必须加强领导干部思想道德建设，构建思想道德防线。当前要从政治思想教育、理想信念教育、职业道德教育入手，提高领导干部的思想素质。特别是要学好邓小平理论和“三个代表”重要思想，吸取我们党几十年来对党员干部教育的成功经验，运用正面教育、典型教育等多种形式，对思想街道高尚的人和事大力宣传，对思想道德腐化的人和事坚决揭露抨击，增强党员干部在思想、信念、道德与言行上的一致性，正确规范自己的行为，自觉抵御和防止腐败行为的发生。

    近年来，有些领导干部腐化堕落，都是起始于道德的背离。因此，我们必须加强对领导干部的共产主义道德教育，树立正确的道德观，在全党全社会大力宣传弘扬“解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”。用这五种精神武装领导干部，强化思想道德教育，提高道德辨别能力，增强道德信念。

    实践证明，不断拓宽民主监督渠道，加强道德监督，是加强干部道德修养的有效办法。要使人民群众积极参与领导干部的道德监督，提高领导干部公务活动的透明度，切实保障实现人民群众对各级领导干部的批评权。要充分发挥社会舆论监督的作用，运用道德谴责、道德表扬、道德激励等方法，把思想道德问题解决在萌芽状态，使我们的领导干部不犯错误或者少犯错误。我们每一名领导干部都要以身作则，以道德来规范自己的行为，做道德的表率。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对领导干部而言，只有这样，才能起到领而导之的作用，在全社会形成健康向上的道德风尚。 （个旧市财政局　江宏）