加强基层廉政文化建设是开展党风廉政建设和反腐倡廉工作的重要内容，不少地方都结合各自特色开展了大量卓有成效的工作。有的基层单位建起了基层廉政文化宣传点、廉政文化茶园、农村廉政文化书屋、廉政文化专栏、廉政文化长廊、廉政文化教育基地、廉洁文化主题公园等，并开展了丰富多彩的廉政文化活动，呈现了一幅百花齐放的大好局面，对弘扬廉政文化起到了积极作用。

    自古以来，教育就是文化传播的主要形式，廉政文化的传播也是这样。作为一种文化形态，廉政文化确实需要创新、需要百花齐放，但是，笔者认为，廉政文化建设的根本目的是要倡导清廉之风，筑牢党员干部特别是领导干部的廉洁从政观念，而筑牢党员干部廉政观最重要的方法和途径还是廉政教育。用廉政教育弘扬廉政文化具有六大优势：一是便于心灵沟通。讲课人可以通过讲解切身感受、心灵感悟和听众工作的行业特点及廉政风险点，达成一种心理默契和心灵沟通，引起强烈的心理共鸣，起到很好的教育效果。二是能发挥感召作用。在廉政教育中，讲课人可以通过摆事实，讲道理，把党的路线、方针、政策和党风党纪与听众的工作性质、工作要求结合起来，动之以情，晓之以理，向听众发出强烈而明确的反腐倡廉要求，唤起党员干部的廉洁意识，使之“觉醒”，筑牢反腐败的心理防线。三是具有较强的引导功能。廉政教育能够以尊重人的个人感情需要出发，结合听众的心理渴求和文化需要，增强吸引力，引导基层党员干部分清廉洁与腐败的利弊关系，自觉进行心理调整，把党纪法规作为规范自身行权行为的准则，努力实现个人目标与党的目标的高度统一，推动党委政府工作的贯彻落实。四是能够凝聚人心。循循善诱的廉政教育能够在听众中间产生强大的向心力和吸引力，能够把党员干部的思想、意志和力量凝聚在一起，形成合力，让大家心往一处想，劲住一处使。五是能够激励斗志。正面的廉政教育具有很强的激励功能，能够在精神上激励党员干部“以廉为荣，以贪为耻”的荣辱观，有利于形成清正廉洁的社会新风。六是能起到警示作用。廉政教育能够借用一个个生动的反腐败案例，向党员干部面对面地剖析腐败产生的根源，揭示腐败造成的危害，警示党员干部认清腐败的危害，从而正确使用公权，在非法利益面前“手莫伸”，牢固树立“伸手必被捉”的观念，自觉做到秉公用权。

    鉴于廉政教育在基层廉政文化建设中具有众多优势，各单位要始终不渝地把开展好廉政教育作为加强基层廉政文化建设的核心工程来抓，将廉政教育与推进基层精神文明、政治文明、物质文明结合起来，与加强基层党组织建设和党员干部队伍道德素质建设结合起来，每年组织全体党员干部开展至少一次的集中式廉政党课专题教育，全面、深入地开展党性、党风、党纪教育和反腐倡廉典型教育、警示教育，教育党员干部筑牢廉政思想，增强党性修养和自觉抵御腐败的定力。引导广大党员干部牢固树立和深化共产主义世界观、人生观、价值观，增强全心全意为人民服务宗旨意识，身体力行地与腐朽思想和腐败行为作斗争。